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Como un primer momento respecto a la Reforma Integral de la Educación Básica, fue cuando me tocó compartir experiencias con docentes de otros niveles en el Curso Básico del mes de agosto en donde cada uno de los participantes emitieron sun opinión al respecto, en el caso del nivel preescolar se habló del programa 2004, en secundaria sobre las RES-2006 y en el nivel primaria con el Plan y Programas de Estudio 2009. Con este nuevo enfoque se habla de competencias, los cuatro pilares de la educación, la transversalidad de las asignaturas, entre otros aspectos. Esto a su vez se ha llevado a cabo en diferentes talleres a nivel zona y región, así como diplomados, etc.
Con esta nueva reforma se han generado diferentes inquietudes, ya que en contraste con el Plan 93 en el caso del nivel primaria, el Plan 2009, nos maneja otros conceptos como son: aprendizajes esperados, el trabajo por proyectos, perfil de egreso, transversalidad, etc. Todo lo anterior viene a conflictuar a los docentes en el proceso educativo.
Por otro lado referente a los cambios que plantea la RIEB, considero en que es acertado porque debemos de ir a la par con los nuevos tiempos, debido a que como dice una de las lecturas estamos en una etapa de transición: de la sociedad del conocimiento a la sociedad de la información y por consiguiente tenemos que estar al día y a la vanguardia. Asimismo cabe señalar en que su orientación es de tipo empresarial ante una globalización de manera general en todos los ámbitos, por lo que se exige cada vez más de personal altamente calificado o cualificado para poder enfrentarse ante estos nuevos retos que la sociedad demanda. Para ir concretando este comentario considero que habrá cierta modificación en la práctica docente, porque está obligado a ser más investigador, cambiar sus estrategias de trabajo, entre otras cosas más. A pesar de diversas críticas que se le han hecho esta nueva reforma y por emanar de la ACE, a título muy personal creo que trae cosas positivas principalmente para los escolares, aunque quizá abría que hacer ciertas adecuaciones.